Buitengewoon Loo
Onze locatie is BuitenGewoon
Uniek gelegen in een prachtige landelijke omgeving
BuitenGewoon, is heel gewoon, maar toch BuitenGewoon!
Met een BuitenGewoon team, vol enthousiasme, liefde en professionaliteit
Met BuitenGewoon veel buitenruimte
Bij ons is Buiten spelen Gewoon
Kom en geniet van deze BuitenGewone school in Loo!
Buitengewoon onderwijs
Op onze school vormen kinderen van verschillende leeftijden samen een Basisgroep. Ze helpen elkaar, leren van en met elkaar. Wij zien het als verrijkend dat kinderen van verschillende leeftijden bij elkaar in een Basisgroep zitten. Zo kan er beter worden geleerd in de zone van de naaste ontwikkeling. Daarnaast draagt dit bij aan onze gemoedelijke en fijne sfeer!
Wij bieden een leerklimaat waarin de natuurlijke nieuwsgierigheid van kinderen gestimuleerd wordt. We laten kinderen groepsdoorbroken planmatig (samen) werken. Daarnaast is de leerling medeverantwoordelijk voor zijn eigen ontwikkeling. De leerkracht is de professional die hen uitdaagt met activerende lesvormen in een inspirerende omgeving. De leerkracht leert de leerling eigen keuzes te maken (eigenaarschap), ondersteunt en gidst de leerling. Zo werken wij toe naar gepersonaliseerd onderwijs; Kindgericht Fasenonderwijs!
Buitengewoon maatwerk
Ieder kind ontwikkelt zijn talenten op zijn eigen manier, in zijn eigen tempo en binnen zijn eigen mogelijkheden. We spelen in op deze verschillen zodat we iedere individuele leerling de kans geven zijn dromen, ambities en talenten te realiseren. Dit maatwerk in leren vraagt om het doorbreken van bestaande structuren en het realiseren van nieuwe.
Binnen de Looschool wordt onderwijs op maat geboden door middel van Kindgericht Fasenonderwijs en leren we met en van elkaar. Zo bieden wij nog meer maatwerk aan de kinderen! Elke ochtend staan de kernvakken centraal: taal, lezen, spelling en rekenen. Elk kind leert op het eigen niveau. Op de middagen komen alle leerdoelen van de zaakvakken en creatieve vorming via thema’s in totaliteit aan bod. Kinderen stellen vragen, gaan zelf op onderzoek uit en zetten hun creativiteit in. Zo ontdekken zij de samenhang in de wereld om hen heen en ontwikkelen zij vaardigheden die zij ‘later’ nodig hebben in onze samenleving.
